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二年级上册总复习(1---4单元)

2015-11-25 16:12:14 阅读2 评论0 252015/11 Nov25

 

一、 四字词:

金秋时节   景色宜人   层林尽染   叠翠流金   天高云淡  大雁南飞  秋高气爽

山河壮美   五谷丰登   瓜果飘香   春华秋实   秋收冬藏  秀丽神奇  金光闪闪

奇形怪状   四海为家   许许多多   高高兴兴   进进出出  花花绿绿  快快乐乐

说说笑笑   和蔼可亲   各种各样   绿树成阴   鲜花盛开  川流不息  名胜古迹

风景优美   高楼

作者  | 2015-11-25 16:12:14 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

第三册四字词语

2015-11-25 16:10:54 阅读2 评论0 252015/11 Nov25

 

请家长督促孩子熟记全部词语。

金秋时节    景色宜人    层林尽染    叠翠流金    天高云淡  

大雁南飞    秋高气爽    山河壮美    五谷丰登    瓜果飘香  

春华秋实    秋收冬藏    秀丽神奇    一动不动    奇形怪状  

金光闪闪    纷纷出发    许许多多    花花绿绿    说说笑笑  

又香又甜

作者  | 2015-11-25 16:10:54 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

峨眉山游记

2015-10-29 14:35:21 阅读3 评论0 292015/10 Oct29

 

 

广东省佛山市顺德区容桂容山小学二年一班    鲍奕恒

 

今年国庆节,爸爸妈妈带我去了峨眉山。

那天的凌晨4点钟,我还睡得迷迷糊糊的,就被爸爸妈妈拉起来去赶上山的大巴车。到了半山腰,我们又去排队坐索道。排队的人可真多呀,弯弯曲曲的队伍像长龙一样,我们足足排了两个小时的队才坐上缆车。

坐上缆车,我们很快就到了山顶。

山顶的天气变化多端,一会儿阴云密布,雾蒙蒙的一片,一会儿风吹雾散,可以看到远处一层层的云海,和云海中的山峰,景色非常美丽。山顶还有一个金色的十面佛像,看起来雄伟壮观。我和爸爸妈妈一起在山顶的不同地方欣赏着美景,还拍了好多漂亮的照片。

作者  | 2015-10-29 14:35:21 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

指导小学生作文

2015-9-30 11:12:29 阅读3 评论0 302015/09 Sept30

指导小学生作文,以现代的小学语文课文作范文,把阅读教学与作文训练密切结合起来,能收到事半功倍的效果。写好文章的开头和结尾,是小学作文训练的重要内容之一,现从小学各册语文课文中,选出各种不同形式的文章开头和结尾归纳如下:
    文章好的开头,像含苞欲放的花,又像江河的源头。尽管它们形式各异,但都能使文章引人入胜。
    有的文章的开头,开门见山,引人注目。
    1、点明时间开头。这在革命回忆录、参观访问记、游记中较为普遍。如小学语文第八册《十六年前的回忆》一文的开头:“一九二七年四月二十八日,我永远忘不了这一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。”又如第十册《记金华的双龙洞》一文的开头:“4月14日,我在浙江金华游北山的双龙洞。”

作者  | 2015-9-30 11:12:29 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

写作方法

2015-9-30 11:11:42 阅读2 评论0 302015/09 Sept30

写作方法

1、第一人称叙事法

  【特点】

  由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

  2、第三人称叙事法

  【特点】

  用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

  3、顺叙法

作者  | 2015-9-30 11:11:42 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

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广东省 湛江市 处女座

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